Pendampingan Bagi Siswa-siswi SMPK Taruna Harapan Bangsa Peserta Kompetisi Matematika KOMAT SMP Se-Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.46975/wakbbt39Keywords:
pendampingan, matematika, kompetisi, siswa, Jakarta, mentoring, Mathematics, CompetitionAbstract
SMPK Taruna Harapan Bangsa yang berlokasi di Kelurahan Cipayung Jakarta Timur, adalah sekolah menengah tingkat pertama yang berada dibawah naungan panti asuhan Pondok Taruna. Sekolah yang sudah berdiri sejak tahun 2009 ini terus berbenah dan meningkatkan kualitas pelayanan terhadap siswa-siswi dan juga sumber daya manusianya baik guru, staf dan dan tenaga pendidik. SMPK Taruna harapan bangsa saat ini memiliki nilai akrediatsi sekolah Baik. Berdasarkan informasi dari beberapa guru dan kepala sekolah SMP melalui wawancara langsung dan percakapan lewat wa, maka tim PKM Prodi Aktuaria Fakultas Teknologi Informasi dan Aktuaria Universitas Mitra Bangsa mencoba merumuskan permasalahan yang sedang dihadapi. Masalah mendasar adalah sulitnya mendapatkan guru yang sesuai dengan kompetensi khususnya mata pelajaran matematika. Selama ini siswa-siswinya belum pernah mengikuti kompetisi matamatika, karena belum ada yang mengarahkan dan membimbing mereka. Mereka juga belum percaya diri dan sadar akan kemampuannya yang belum terlatih dan penguasaan akan matematika yang masih minim. Dengan melihat kondisi seperti ini, maka tim PKM Prodi Aktuaria Universitas Mitra Bangsa mencoba menawarkan solusi dengan memberikan pendampingan dalam mengajar dan berlatih soal-soal mata Pelajaran matematika kelas VII, VIII dan IX. Lewat pendampingan yang dilakukan tim PKM meningkatkan nilai matematika peserta secara signifikan. Kegiatan PKM ini tetap diharapkan kembali dan dapat dijalankan secara kontinu sehingga seluruh siswa-siswi dapat kembali mempersiapkan diri jauh lebih baik untuk menghadapi dan mengikuti kompetisi matematika (KOMAT) tingkat SMP di Jakarta pada tahun berikutnya, bahkan dapat mengikuti kompetisi matematika lainnya baik tingkat kecamatan, kabupaten atau kotamadya, propinsi, nasional atau internasional.
SMPK Taruna Harapan Bangsa, located in the Cipayung Urban Village of East Jakarta, is a junior high school operating under the auspices of the Pondok Taruna orphanage. Established in 2009, the school continuously strives to improve the quality of its services for students as well as the capabilities of its human resources—including teachers, staff, and educators. Currently, SMPK Taruna Harapan Bangsa holds a "Good" accreditation rating. Based on information gathered from teachers and the school principal through direct interviews and WhatsApp conversations, the Community Service (PKM) team from the Actuarial Science Study Program at the Faculty of Information Technology and Actuarial Science, Universitas Mitra Bangsa, identified the challenges the school is facing. A fundamental issue is the difficulty in recruiting teachers with the appropriate competencies, particularly for mathematics. To date, the students have not participated in mathematics competitions due to a lack of guidance and mentorship. Furthermore, they lack self-confidence, are aware that their skills are untrained, and recognize that their mastery of mathematics remains limited. In light of this situation, the PKM team from Universitas Mitra Bangsa’s Actuarial Science program proposed a solution: providing mentoring support for teaching and practicing mathematics problems for grades VII, VIII, and IX. The mentoring provided by the PKM team led to a significant improvement in the participants' mathematics scores. It is hoped that this PKM activity will continue on an ongoing basis, enabling all students to better prepare for and participate in the junior high level mathematics competition (KOMAT) in Jakarta next year, and potentially compete in other mathematics competitions at the district, regency/city, provincial, national, or international levels.
