PENGARUH HARD SKILL DAN SOFT SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA PADA SISWA SMA AL-MUBAAROK DI KOTA BEKASI
DOI:
https://doi.org/10.46975/bc72yr57Keywords:
Hard Skill, Soft Skill, Kesiapan Kerja, Kompetensi, Pengelolaan SDM, Siswa SMAAbstract
Latar belakang : Hard Skill dan Soft Skill merupakan level terpenting dalam kompetensi dasar yang wajib dimiliki oleh seseorang jika ingin menjadi karyawan. Kompetensi dasar yang dimiliki tersebut dapat menunjukkan pada kesiapan kerja dimana akan dibutuhkan dan berpengaruh terhadap seseorang dalam melaksanakan tugas di dunia kerja. Dunia kerja di Indonesia harus bisa mempersiapkan diri menghadapi ketidakpastian di masa depan dengan meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan dan pelatihan yang relevan dengan mengembangkan kemampuan seperti halnya hard skill dan soft skill. Jika level dasar dari kompetensi tersebut sudah dimiliki maka setelah bekerja segera menambah kompetensi level berikutnya yaitu Knowledge, Self Concept, Self Image, Trait dan Motive agar dapat bersaing di pasar global. Tujuan penelitian : Studi ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh hard skill dan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa SMA Al-Mubaarok di Kota Bekasi. Kebaruan : Penelitian ini menawarkan kebaruan dengan menggunakan sampel SMA swasta yang berbasis Boarding School. Metode penelitian : Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif melalui metode eksperimen. Desain Penelitian yang di gunakan adalah one-shot case study (after only design), yang melibatkan pemberian pelatihan kepada responden sebagai tindakan. Pelatihan di berikan untuk meningkatkan kemampuan hard skill dan soft skill siswa, lalu dilakukan pengungukur kesiapan kerja responden setelah pelatihan. Pendekatan ini bersifat kausal, bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari perlakuan terhadap variabel independen (hard skill dan soft skill) dan dependen (kesiapan kerja).. Data diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada 40 responden yang merupakan siswa kelas XII SMA Al-Mubaarok tahun ajaran 2024/2025. Hasil : Hard Skill secara positif berdampak pada kesiapan kerja, demikian pula untuk Soft Skill juga memiliki dampak positif, namun tingkat signifikansi hard skill lebih rendah dibanding soft skill atau hard skill tidak sekuat soft skill pengaruhnya terhadap kesiapan kerja. Hal tersebut dibuktikan dengan variabel hard skill (X1) diperoleh nilai sig. (0,045 < 0,05) dan variabel soft skill (X2) diperoleh nilai sig. (0,000 < 0,05). Kesimpulan : Terdapat pengaruh yang bisa dikatakan kuat antara hard skill dan soft skill dengan kesiapan kerja. Bagi siswa SMA akan sangat berdampak positif mengingat kemampuan tenaga kerja tingkat SMA masih kurang. Kemampuan hard skill dan soft skill harus dipersiapkan sebagai strategi untuk memasuki dunia kerja karena sudah sangat jelas pengaruhnya terhadap kesiapan kerja.
References
Abdussamad, Dr. J., M. Si, Sopingi, I. S., S.HI., M.Sy., Setiawan, Dr. B., M. Si, & Sibua, N., S.Pd.,M.M. (2024, April 1). “Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mixed method” : Buku referensi . Repository Media Penerbit Indonesia. http://repository.mediapenerbitindonesia.com/id /eprint/327
Badan Pusat Statistik Indonesia. (2024a, June 7). Keadaan Angkatan Kerja di Indonesia Februari 2024 . https://www.bps.go.id/id/publication/2024/06/07/112a10c79b8cfa70eec9f6f3/keadaan-angkatan -kerja-di-indonesia-februari-2024.html
Badan Pusat Statistik Indonesia. (2024b, December 9). Keadaan Angkatan Kerja di Indonesia Agustus 2024. https://www.bps.go.id/id/publication/2024/12/09/6f1fd1036968c8a28e4cfe26/keadaan-angkatan-kerja-di-indonesia-agustus-2024.html
Bunyamin, B., Samsudi, S., & Rohman, S. (2022). “Soft skill improvement strategy for vocational high school students base on career and 21st century learning oriented”. Journal of Vocational and Career Education , 7 (1). https://doi.org/10.15294/jvce.v7i1.41103
CNN Indonesia. (2024, October 21). “Pidato perdana Mendikti/Saintek: Khawatir ancaman AI di masa depan”. Cnnindonesia.Com . https://www.cnnindonesia.com/teknologi/20241021174030-185-1158044/p idato-perdana-mendiktisaintek-khawatir-ancaman-ai-di-masa-depan
Fahmi, Irham. (2016). “Pengantar Manajemen Sumber Daya Manusia : Konsep & Kinerja”., Jakarta: Mitra Wacana Media.
Ghozali, Imam. (2009). “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS”, Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Ghozali, Imam. (2011). “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS”. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Ghozali, I. (2018). “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25 (9th ed.)”. Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang.
http://junaidichaniago.wordpress.com, 2010, “Tabel Durbin-Watson (DW), α = 5%”. “Titik Presentase Distribusi t (df = 1-200)” , “Tabel r (Koefisien Korelasi Sederhana – df = 1 – 200)” dan “Titik Presentase Distribusi F (probabilita = 0.05)”, (diakses 10 Januari 2024)
Khanifah, S., & Fatimah, N. (2023). “Penguatan Soft Skill Kecerdasan Sosial Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMA IT Bina Amal Semarang”.
Lasinta, F. M. (2024, July 11). “Pengaruh hard skill, soft skill, Dan Pengalaman Magang Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir generasi Z”. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Uin Syarif hidayatullah Jakarta . Institutional Repository UIN Syarif Hidayatullah Jakarta; Feb uin jakarta. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/78703
Lyu, W., & Liu, J. (2021). “Soft skills, hard skills: What matters most? Evidence from job postings. Applied Energy” , 300 , 117307. https://doi.org/10.1016/j.apenergy.2021.117307
McGunagle, D., & Zizka, L. (2020). “Employability skills for 21st-century STEM students: the employers' perspective”. Higher education, skills and work-based learning , 10 (3), 591-606.
Muspawi, M., & Lestari, A. (2020). “Membangun Kesiapan Kerja Calon Tenaga Kerja”. Jurnal Literasiologi , 4 (1). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v4i1.138
Ngoc Su, D., Luc Tra, D., Thi Huynh, H. M., Nguyen, H. H. T., & O’Mahony, B. (2021). “Enhancing resilience in the Covid-19 crisis: Lessons from human resource management practices in Vietnam”. Current Issues in Tourism , 24 (22), 3189–3205. https://doi.org/10.1080/13683500. 2020.1863930
Nurussyifa, R., & Listiadi, A. (2021). “Pengaruh Mata Diklat Produktif Akuntansi, Kompetensi Siswa, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Melalui Mediasi Efikasi Diri”. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha , 13 (1), 164–177. https://doi.org/10.23887/jjpe.v13i1.33011
Putri, I. I., Sinring, B., Arfah, A., Alwany, T., & Taufan, R. R. (2023). “Pengaruh Hard Skill dan Soft Skill Terhadap Kinerja Karyawan”. Center of Economic Students Journal , 6 (2), 223–238. https://doi.org/10.56750/csej.v6i2.588
Putro, S., & Yuliadi, K. (2022). “Pengaruh Pemberdayaan, Hard Skill dan Soft Skill terhadap Kinerja Karyawan Sanggar Seni di Yogyakarta”. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) , 7 (2), 320. https://doi.org/10.29210/30031770000
Setiawati, D., & Mayasari, M. (2021). “Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill Terhadap Kesiapan Kerja Lulusan SMA Negeri 3 Kota Jambi Di Masa Pandemi Covid 19”. SJEE (Scientific Journals of Economic Education) , 5 (1), 23-35.
Sopa, A., Asbari, M., Purwanto, A., Santoso, P. B., Mustofa, Hutagalung, D., Maesaroh, S., Ramdan, M., & Primahendra, R. (2020). “Hard Skills versus Soft Skills: Which are More Important for Indonesian Employees Innovation Capability”. International Journal of Control and Automation , 13 (2), 156–175.
Sugiyono. (2018). “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D”. Bandung: Alfabeta.
Suliyanto. (2011). “Ekonometrika Terapan : Teori dan Aplikasi dengan SPSS”. Andi Offset. Yogyakarta.
Suriani, N., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). “Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan”. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam , 1 (2), 24–36. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.55
